AMM1
Esta semana hemos comenzado las diferentes asignaturas de este cuatrimestre, entre ellas, TIC.
Durante las dos primeras horas de clase y sus dos días respectivos, Santiago nos ha presentado la asignatura además de explicar la guía docente.
Durante la misma semana hemos formado un grupo de cuatro en el que tenemos un blog en común denominado "Tutte" y formado por: Álvaro, Javier, Alfonso y yo.
En este mismo blog Santi nos ha dado las primeras indicaciones para empezar.
Por lo que hemos realizado la presentación del grupo y lo hemos publicado en la entrada, posteriormente nos hemos puesto con el blog personal.
A la vuelta de las jornadas deportivas de la CAMMIA, comenzamos con el trabajo en el que teníamos que escoger una diapositiva del área a elegir por el grupo y posteriormente realizar una serie de actividades y contenidos los cuales tenemos que plasmar en una aplicación llamada scratch, durante los dos primeros días de clase estuvimos pensando el área y los contenidos que íbamos a hacer y posteriormente dejamos planteada alguna de las actividades que desarrollaríamos luego.
La semana que comenzó el 9 de marzo y acabó el 13 de marzo no fui a clase por motivos médicos, aún así nos organizamos de manera que pudiésemos continuar el scratch y avanzando. Nos dividimos finalmente las actividades y nos pusimos a realizarlas. En este aspecto Javier Rodruiguez era el miembro del grupo que más manejaba la aplicación y nos ayudó a enfocar el proyecto.
La semana perteneciente del 16 a 20 de marzo también está siendo un poco dramática y caótica tanto es así que se han suspendido las clases. De esta manera la clase hemos seguido las indicaciones y pautas sugeridas por Santiago en las nos transmitió mediante la aplicación zoom, que nos descargásemos los archivos subidos a la intranet, ya que son los que caerían en el examen a la vuelta del virus, y que fuesemos avanzado con nuestros respectivos proyectos. Está siendo una semana con mucha incertidumbre y lagunas.
Scratch - https://scratch.mit.edu/projects/377810246/
Durante las dos primeras horas de clase y sus dos días respectivos, Santiago nos ha presentado la asignatura además de explicar la guía docente.
Durante la misma semana hemos formado un grupo de cuatro en el que tenemos un blog en común denominado "Tutte" y formado por: Álvaro, Javier, Alfonso y yo.
En este mismo blog Santi nos ha dado las primeras indicaciones para empezar.
Por lo que hemos realizado la presentación del grupo y lo hemos publicado en la entrada, posteriormente nos hemos puesto con el blog personal.
A la vuelta de las jornadas deportivas de la CAMMIA, comenzamos con el trabajo en el que teníamos que escoger una diapositiva del área a elegir por el grupo y posteriormente realizar una serie de actividades y contenidos los cuales tenemos que plasmar en una aplicación llamada scratch, durante los dos primeros días de clase estuvimos pensando el área y los contenidos que íbamos a hacer y posteriormente dejamos planteada alguna de las actividades que desarrollaríamos luego.
La semana que comenzó el 9 de marzo y acabó el 13 de marzo no fui a clase por motivos médicos, aún así nos organizamos de manera que pudiésemos continuar el scratch y avanzando. Nos dividimos finalmente las actividades y nos pusimos a realizarlas. En este aspecto Javier Rodruiguez era el miembro del grupo que más manejaba la aplicación y nos ayudó a enfocar el proyecto.
La semana perteneciente del 16 a 20 de marzo también está siendo un poco dramática y caótica tanto es así que se han suspendido las clases. De esta manera la clase hemos seguido las indicaciones y pautas sugeridas por Santiago en las nos transmitió mediante la aplicación zoom, que nos descargásemos los archivos subidos a la intranet, ya que son los que caerían en el examen a la vuelta del virus, y que fuesemos avanzado con nuestros respectivos proyectos. Está siendo una semana con mucha incertidumbre y lagunas.
Scratch - https://scratch.mit.edu/projects/377810246/
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